Siechnice- przyszłość miasta

[grom]

cd.
Przejrzałem nasz wątek na formum. Wydawało mi się, ze już na temat przyszłego wyglądu ul. Piłsudskiego coś pisalismy.
I rzeczywiście, w dniu 14 kwietnia 2011 roku Rada Mieszkańców Siechnic zaopiniowała projekt budowy ul. Piłsudskiego i Jana Pawła II.
Mam Nadzieje, że do dnia dzisiejszego prace projektowe zakończyły się i teraz wystarczy tylko aby urzednicy dopilnowali zgodności realizowanych przez deweloperów prac w gminnym projektem budowy drogi.
GRoman

[headstar]

W takim razie miejmy nadzieję, że realizacja nie zakończy się na wyrównaniu Jana Pawła II i Piłsudskiego (bo obie przypominały krajobraz księżycowy). Czy określono jakieś terminy wykonania obu ulic?

Tomek

[grom]

Zdaje się (musiałbym potwierdzić to sięgając do papierów), ęe w projekcie budżetu gminy na rok 2012 nie przewidywano tych ulic do realizacji. Ale nawet gdyby były wpisane to wyraźnie widąć, że nic w tej materii w tym roku nie zostanie już zrobione. Szansą jest projekt budżetu na przyszły roku. Właśnie jest przygotowywany. Ulice w rynku są niezwykle ważne. Ich budowa poprawi komunikację nie tylko tym, którzy już w rynku zamieszkali. Przede wszystkim przyśpieszy sprzedaż pozostałych mieszkań a zwłaszcza lokali użytkowych. To z kolei wpłynie na atrakcyjność pozostałych do zabudowy gruntów w rynku (gruntów gminnych).
Miejmy nadzieję, że radni z Siechnic to rozumieją.
GRoman

[grom]

Grzegorz Roman Siechnice, 01.10.2012 roku
Przewodniczący Rady
Mieszkańców Siechnic


Szanowny Pan
Milan Usak
Burmistrz Siechnic
Szanowny Panie Burmistrzu!

W odpowiedzi na Pana pismo w sprawie wniosków do projektu budżetu gminy Siechnice na rok budżetowy 2013 Rada Mieszkańców składa zawarte w załączniku wnioski (uchwała Rady Mieszkańców nr 9).
Jednocześnie Rada informuje, iż brak wielkości kwoty przeznaczonej w przyszłym budżecie na potrzeby miasta Siechnice utrudnia precyzyjne określenie preferowanych zadań.
W związku z powyższym, prosimy o traktowanie zgłaszanych propozycji (zwłaszcza inwestycji twardych) jako wyjściowych postulatów. Ich kolejność na liście wskazuje na preferencje Rady.

Z poważaniem

Grzegorz Roman

Uchwała nr 9 (załącznik do pisma j/w)

Rady Mieszkańców Siechnic z dnia 03. października 2012 roku w sprawie wniosków mieszkańców Siechnic do projektu budżetu G miny Siechnice na 2013 rok.

Na podstawie & 3, ust. 2, pkt d Statutu Miasta Siechnice (uchwała Rady Gminy Św. Katarzyna nr XLIV/231/97, z dnia 16 grudnia 1997 roku w sprawie nadania statutu miasta Siechnice) Rada uchwala:

& 1. Rada wnioskuje o ujęcie w projekcie budżetu kosztów następujących zadań i inwestycji:
1. w zakresie przygotowania projektów do realizacji w przyszłych okresach:
a. przygotowywanych planów przestrzennych – Siechnice Centrum i Siechnice Południe,
b. koncepcji zabudowy skrzyżowania ulic Szkolna – 1-go Maja wraz z obszarem gminnym na wprost szkoły,
c. opracowanie koncepcji i przeprowadzenie konkursu na projekt budowy nowego Ośrodka Zdrowia w Siechnicach,
d. wdrożenia prac nad projektami rozbudowy lub budowy placówek oświatowych (zależnie od przyjętej koncepcji – nowa szkoła podstawowa, przedszkole, nowa sala gimnastyczna dla szkoły podstawowej?),
e. przygotowanie generalnej koncepcji melioracyjnej dla Siechnic,
f. opracowanie koncepcji (w tym wybór konkretnych tematów) pozyskiwania środków z kolejnego okresu programowania środków unijnych (lata 2014-2020),
g. projekt przebudowy drogi łączącej Blizanowice z Trestnem,
h. projekt pełnego wykorzystania stawu „Błękitna Laguna”,
2. w zakresie inwestycji twardych:
a. budowa stadionu piłkarsko-lekkoatletycznego,
b. zakończenie budowy „Orlika” przy szkole podstawowej w Siechnicach,
c. budowa ulic – wg kolejności - Ogrodniczej, w rynku (Jana Pawła II, Piłsudskiego i Fieldorfa), Sienkiewicza, Grabskiego.
d. rozbudowa cmentarza w Siechnicach
3. w zakresie wsparcia inicjatyw lokalnych – zwiększenie funduszu będącego w dyspozycji Rady a przeznaczonego na współ finansowanie potrzeb miasta (budowa parkingów, chodników, itd.),
4. w zakresie wzmocnienia więzi społecznych:
a. przygotowanie koncepcji poprawy jakości kształcenia w siechnickich placówkach oświatowych,
b. wypracowanie programu dla młodzieży (uruchomienie klubu młodzieżowego, który będzie przez młodzież zarządzany; program bezpłatnego udostępnienia obiektów sportowych, itd),
5. Rada widzi możliwość pozyskania dla Siechnic pierwszej placówki powiatowej poprzez uzyskanie przez bibliotekę w Siechnicach statusu biblioteki powiatowej.
& 2. Niniejsza uchwał podlega przekazaniu Burmistrzowi i Przewodniczącemu Rady Gminy.

Przewodniczący Rady
Mieszkańców Siechnic

Grzegorz Roman

[grom]

Niniejszym zapraszam na kolejne posiedzenie Rady Mieszkańców Siechnic.
Odbedzie się ono w dniu 3.10.2012 roku (środa), od godziny 18.00, w dotychczasowej siedzibie Rady (ul. Wiosenna 7).
Porządek posiedzenia:
1. Prezentacja Pani Anna Kuczyńska, dyrektor szkoły podstawowej w Siechnicach programu zarządzania szkołą podstawową w nadchodzącej kadencji (lata 2012-2017).
2. Dyskusja nad stanem siechnickiej oświaty.
3. Przyjęcie propozycji wniosków z Siechnic do budżetu gminy na rok 2013 (projekt uchwały w poscie powyżej).
4. Zmiany w rozdysponowaniu środków na inicjatywy społeczne w Siechnicach.
5. Sprawy zgłoszone przez obecnych i zainteresowanych.

Przewodniczący Rady

Grzegorz Roman

[grom]

Szanowni Panstwo!
Ponownie zapraszam na organizowane przez włdze gminy dwie dyskusje publiczne na temat zapisów w projektach miejscowych planów przestrzennych Siechnic. Po ich uchwaleniu zawarte w nich zapisy rozstrzygną o możliwosciach zagospodarowania waszych nieruchomości. Tak więc, zdecydują o wartosci waszych nieruchomości.
Podczas dyskusji bedziecie mogli zgłaszać swoje uwagi i propozycje do p[rzedłożonych planów.
Dyskusje odbedą się w dniu 05 (najbliźszy piatek) października 2012 roku w gmachu siechnickiego ratusza. Początek dyskusji godz. 17.00.
GRoman

[Mariusz.R]

Mam pytanie do Pana Grzegorza Romana, czy ktoś z ramienia Rady Gminy lub Rady Mieszkańców Siechnic może wpłynąć na Wykonawce Obwodnicy, aby tymczasowa droga biegnąca pod wiaduktem drogowym była lepiej zabezpieczona, oznakowana, ewentualnie doświetlona w ramach możliwości. Myslę, że nawet jakieś elementy odblaskowe poprawiłoby bezpieczeństwo przejazdu. Póki co wieczorem i w nocy przejazd tą częścią objazdu jest niebezpieczny.

[grom]

Grzegorz Roman Siechnice, dn. 10.10.2012 r.
Przewodniczący Rady
Mieszkańców Siechnic

Szanowny Pan
Milan Usak
Burmistrz
Miasta Siechnice
Przekazuję Państwu zaległe informacje z ostatniego posiedzenia Rady Mieszkańców Siechnic. Już w formie złożonych do Burmistrza wniosków.
1. Sprawa przydziału mieszkań komunalnych wybudowanych w Siechnicach -

Szanowny Panie Burmistrzu!

W odpowiedzi na pismo Urzędu Miasta Siechnice proponujące Radzie Mieszkańców Siechnic delegowanie przedstawiciela do prac w Komisji, której zadaniem byłby rozdział wybudowanych przez władze Gminy mieszkań komunalnych Rada informuje, iż żaden jej członek nie zgodził się na podjęcie trudów tej pracy.
Ze względu na dużą ilość wniosków Członkowie Rady wskazali na problemy wynikający z niemożności zagwarantowania przez nich "braku związków" pomiędzy nimi a zainteresowanymi przydziałem mieszkań.

Z poważaniem Grzegorz Roman

[grom]

2. problem autobusu nocnego relacji pl. Dominikański - Siechnice

Szanowny Panie Burmistrzu!

Rada Mieszkańców Siechnic zwraca się do Pana z wnioskiem o rozważenie możliwości wydłużenia czasu kursowania autobusów linii 901 poprzez uruchomienie dodatkowego kursu łączącego w piątki i soboty Centrum Wrocławia z Siechnicami. Proponujemy aby autobus obsługujący te połączenie odjężdżał z przystanku przy pl. Dominikańskim o godzinie 1 minut 30.
Potrzebę tego kursu masowo zgłaszają młodzi mieszkańcy Siechnic.
Proponujemy, aby ten dodatkowy kurs został uruchomiony „na próbę”, tj. na 6 miesięcy i utrzymany na stałe jeśli potwierdziły by się głosy młodzieży, wskazujące na potrzebę tego dodatkowego kursu.

Z poważaniem Grzegorz Roman

[grom]

3. W sprawie problemów z wykorzystaniem środków z budżetu Gminy na incjatywy społeczne w Siechnicach.

Szanowny Panie Burmistrzu!

W bieżącym roku, wzorem lat ubiegłych Rada Mieszkańców Siechnic rozdysponowała przyznane jej przez władze gminy limity na finansowanie inicjatyw mieszkańców (ok. 70 tys. zł). Rada zaproponowała udzielenie wsparcia czterem projektom na zasadzie, iż dofinansowane przedsięwzięcie w co najmniej równym stopniu zostaną wsparte środkami beneficjenta (tak rygorystyczne zasady nie obowiązują w innych jednostkach pomocniczych gminy). W swych decyzjach Rada preferowała działania zmierzające do łagodzenia problemu braku miejsc parkingowych w Siechnicach.
Rada z żalem informuje, iż z pośród projektów wytypowanych do realizacji tylko budowa miejsc parkingowych w okolicach ul. Kościelnej została dofinansowana. W przypadku pozostałych projektów, albo nie zostały one rozpoczęte (budowa miejsc parkingowych przy ul. Fabrycznej), albo pomimo ich zrealizowania nie uzyskały wskazanego wsparcia finansowego.
Informacje uzyskane od pracowników gminy wskazują, iż Gmina zmieniła w tym roku budżetowym zasady udzielania wsparci inicjatywom społecznym. Kluczowa zmiana dotyczy miejsca lokalizacji dofinansowanego przedsięwzięcia. Według aktualnego stanowiska Gminy, na dofinansowanie mogą liczyć tylko zadania realizowane na gminnych gruntach.
Rada wnosi do Pana Burmistrza o zmianę tego stanowiska i powrót do poprzednio obowiązującego, tj. pozwalającego na dofinansowanie każdego działania rozwiązującego palące problemy społeczne Siechnic bez względu na ich umiejscowienie.
Powrót do poprzedniej zasady jest szczególnie istotny w kontekście dotkliwego braku miejsc parkingowych w naszym mieście. Na większości jego obszary gmina nie dysponuje własnościami na których można zrealizować nowe miejsca parkingowe.
Zmiana tego stanowiska pozwoliłaby o wzbogacenie Siechnic o kolejne kilkanaście miejsc parkingowych.

Z poważaniem Grzegorz Roman

[grom]

4. Wnioski z Siechnic do projektu budżetu gminy na rok 2013.

Szanowny Panie Burmistrzu!

W odpowiedzi na Pana pismo w sprawie wniosków do projektu budżetu gminy Siechnice na rok budżetowy 2013 Rada Mieszkańców Siechnic zgłasza niżej wymienione wnioski. Rada informuje, iż brak wielkości kwoty przeznaczonej w przyszłym budżecie na potrzeby miasta Siechnice utrudnia precyzyjne określenie preferowanych zadań.
W związku z powyższym, prosimy o traktowanie zgłaszanych propozycji (zwłaszcza inwestycji twardych) jako wyjściowych postulatów. Ich kolejność na liście wskazuje jedynie na preferencje Rady. Rada uważa, iż w związku ze zbliżaniem się nowego okresu programowania środków pomocowych z Unii Europejskiej (lata 2014-2020) gmina nasza powinna poświęcić znaczącą część wysiłku celem przygotowania stosownej liczby projektów do ewentualnego ich zgłaszenia do dofinansowania.
Jednocześnie Rada uważa, iż w dobie zmniejszających się możliwości finansowania dalszego rozwoju miasta ze środków własnych gminy, władze gminy powinny wytypować i przygotować projekty, które mogły by skłonić podmioty zewnętrzne do inwestowania w naszym mieści (np. zachodnia strefa gospodarcza, zabudowa mieszkaniowa, koncepcje zabudowy nowych obszarów miasta, inwestycje własne mieszkańców i istniejących już na terenie Siechnic podmiotów, itd.).

Rada wnioskuje o ujęcie w projekcie budżetu kosztów następujących zadań i inwestycji:

1. w zakresie przygotowania projektów do realizacji w przyszłych okresach (zwłaszcza w kontekście przyszłych środków pomocowych):
a. uchwalenie planów przestrzennych – Siechnice Centrum i Siechnice Południe,
b. opracowanie koncepcji zabudowy skrzyżowania ulic Szkolna i 1-go Maja wraz z obszarem gminnym na wprost szkoły podstawowej,
c. opracowanie koncepcji i przeprowadzenie konkursu na projekt budowy nowego Ośrodka Zdrowia w Siechnicach,
d. opracowanie koncepcji dalszego rozwoju oświaty w Siechnicach oraz wdrożenia prac nad projektami rozbudowy lub budowy placówek oświatowych (zależnie od przyjętej koncepcji – nowa szkoła podstawowa, przedszkole, nowa sala gimnastyczna, stołówka, szatnie dla istniejącej szkoły podstawowej?),
e. przygotowanie generalnej koncepcji melioracyjnej Siechnic i zlecenie projektu wykonawczego,
f. opracowanie koncepcji (w tym wybór konkretnych tematów) pozyskiwania środków z kolejnego okresu programowania środków unijnych (lata 2014-2020),
g. opracowanie projektu przebudowy drogi łączącej Blizanowice z Trestnem,
h. opracowanie projektu pełnego wykorzystania stawu „Błękitna Laguna”,
i. opracowanie koncepcji zachodniej strefy gospodarczej (teren wzdłuż Wschodniej Obwodnicy Wrocławia).

2. w zakresie inwestycji twardych:
a. zakończenie budowy stadionu piłkarsko-lekkoatletycznego,
b. zakończenie budowy „Orlika” przy szkole podstawowej w Siechnicach,
c. budowa ulic (w miarę możliwości budżetowych gminy i wg preferowanej przez Radę kolejności) - Ogrodnicza, w rynku (Jana Pawła II, Piłsudskiego i Fieldorfa), Sienkiewicza, Grabskiego.
d. rozbudowa cmentarza w Siechnicach

3. w zakresie wsparcia inicjatyw lokalnych – zwiększenie funduszu będącego w dyspozycji Rady a przeznaczonego na współ finansowanie potrzeb miasta (budowa parkingów, chodników, itd.) oraz jasne określenie możliwych projektów do dofinansowania.

4.w zakresie wzmocnienia więzi społecznych:
a. przygotowanie koncepcji poprawy jakości kształcenia w siechnickich placówkach oświatowych,
b. wypracowanie programu dla młodzieży (uruchomienie klubu młodzieżowego, który będzie przez młodzież zarządzany; program bezpłatnego udostępnienia obiektów sportowych, itd),
c. opracowanie i wdrożenie koncepcji pozyskania dla Siechnic pierwszej placówki powiatowej poprzez uzyskanie przez bibliotekę w Siechnicach statusu biblioteki powiatowej.

Z poważaniem Grzegorz Roman

[M&M]

czy rzeczywiście potrzebna jest w Siechnicach nowa strefa gospodarcza ?

[grom]

Nowa strefa gospodarcza.
Proponowana lokalizacja (grunty wzdłuż Wschodniej Obwodnicy Wrocławia, od strony Radwanic) nie nadają się na inne cele, np. zabudowa mieszkaniowa. Nie widzę również możliwości przekształcenia tego obszaru w teren przeznaczony pod zieleń. Dziś większa jej część zajeta jest przez ogromno hałdę po hutniczych odpadów, gminną oczyszczalnię ścieków i stacje benzynową. Rozwój naszej gminy, wcześniej czy później zaskutkuje rozbudową oczyszczalni. W najbliższych miesiącach ma ruszyć eksploatacja hałdy. Jeśli w wyniku ekspolatacji zostanie ona usunięta (to powinien być warunek naszej zgody na jej ekspoloatację), to trudno się spodziewać, że jej właściciel nie będzie chciał wykorzystać tak uwolnionych gruntów. Tym bardziej, że obowiązujący plan przestrzenny pozwala mu na to, tj. na lokowanie aktywności gospodarczych.
Możemy więc czekać na to co właściciele wymyślą i ulokują nam na tym obszarze. Możemy też (to proponuję) wystąpić aktywnie i rozpocząć z nimi prace nad spójnym projektem. Projektem, którego efektem bedzie nowa strefa gospodarcza a nie mniej czy bardziej uporządkowany zbiór podmiotów gospodarczych Wspólny projekt pozwoli właściwie zaplanować komunikację, obniży koszty uzbrojenia działek, może też określić preferowane branże. W tych rozmowach gmina będzie miała silny argument, są nimi trwające właśnie prace nad nowym planem zagospodarowania przestrzennego tego terenu.
Czy Siechnicom potrzebna jest nowa strefa gospodarcz?
Władze gminne właśnie kończą wyprzedaż gruntów zakupionych przez radnych w latach 1990-91 (m.in. z mojej incjatywy). Dzięki tym zakupom przez lata dochody gminy co rok uzupełniało ekstra kilka milionów z ich sprzedaży. Z tych pieniądzy przeprowadzono w Siechnicach szereg inwestycji. Dzis już tych ekstar dochodów nie ma. Wszystkie dochody bieżące (w tym roku planowane są one na kwotę 54 mln zł) przeznaczamy na bieżące spożycie (również 54 mln zł). Na inwestycje nic nam nie zostaje. Musimy zwiększyć bazę podatkową - albo przezwzrost PIT-u (więcej mieszkańców), albo wzrost podatku od nieruchomości (więcej firm). Najlepiej zrealizować i jedno i drugie.
GRoman

[grom]

Zgodnie z obietnicą zawieszam streszczenie prezentacji dyrektora Gimnazjum w Siechnicach Pana Cezarego Szeligiewicz dotyczące jego prpgramu działań dla gimnazjum na najbliższe pięć lat. Tekst autorski.

"Wybrane kierunki działań Gimnazjum im.Ks.Anny z Przemyślidów w Siechnicach z odziałem zamiejscowym w Świętej Katarzynie na najbliższe lata, przedstawione szerzej na zebraniu Rady Miasta Siechnic dnia 03.10.2012r.

Rozwój szkoły uczącej się ,inicjatyw dydaktyczno- wychowawczych:

1.Rozszerzenie Szkolnego Programu Wychowawczego o treści obowiązkowych działań szkoły w zakresie podejmowania przez młodzież aktywnych form włączania się w życie obywatelskie patriotyczne na terenie naszej gminy. Chciałbym, aby każdy absolwent kończąc szkołę wiedział jakie symbole występują w naszej gminie, jakie tradycje są kultywowane oraz jak można włączyć się w nurt kształtowania postaw obywatelskich i patriotycznych.
2. Kontynuowanie działań wolontariatu szkolnego oraz Szkolnego Koła Caritas.
3. Wprowadzenie nowych metod terapeutycznych w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
4. Współdziałanie w zakresie organizowania wspólnych spotkań rodziców, uczniów, nauczycieli i społeczności lokalnej podczas np. podczas tzw. ,,Pikniku rodzinnego’’ oraz innych zamierzeń plenerowych. Efektem jest wzmocnienie pozytywnych relacji pomiędzy wychowankami a ich rodzinami, częstszego spędzania wolnego czasu w gronie rodzinnym, ukazanie wzorów ról społecznych matki i ojca, nawiązanie ścisłej współpracy z instytucjami i organizacjami lokalnymi w celu podnoszenia jakości pracy wychowawczej i edukacyjnej szkoły. Jest to okazja do promocji zdrowego, bezpiecznego i aktywnego spędzania wolnego czasu w gronie rodzinnym, wzmacnianiu więzi rodzinnych.
5. Równie ważnym aspektem oddziaływań wychowawczych i profilaktycznych będzie współpraca z Kolegium Pracowników Służb Socjalnych poprzez realizację wspólnych projektów edukacyjnych mających na celu uwrażliwienie młodzieży gimnazjalnej na problemy osób odrzuconych, niepełnosprawnych ruchowo i intelektualnie.
6. W ramach działań profilaktycznych wprowadzenie do praktyki szkolnej nowych programów profilaktycznych. Programy te mają na celu kształtowanie trzeźwych obyczajów poprzez dostarczenie wzorców asertywnych oraz propagowanie alternatywnego dla proalkoholowych nacisków, stylu życia.
7.Współpraca ze Stowarzyszeniem Emerytów i Rencistów w realizacji wspólnych projektów włączających do aktywności i integracji osoby niepełnosprawne fizycznie i umysłowo.

W zakresie kształcenia umiejętności interpersonalnych i przedmiotowych :
1. Położenie dużego nacisku na jakość wychowania i kształcenia młodzieży poprzez stosowanie nowoczesnych metod ewaluacji wewnętrznej np. ewaluacja pracy w klasie, ewaluacja projektów rozwojowych, badanie stanów wiedzy, które pozwolą na każdym etapie kształcenia postawić trafną diagnozę co do stosowanych metod wychowawczych i dydaktycznych oraz sprawdzić faktyczny stan zdobytych przez uczniów umiejętności.
Realizacja zadań w ramach Szkolnego Programu Wspierania Uzdolnień. W kolejnych latach kontynuowanie współpracy z Liceum Ogólnokształcącym nr 14 w organizacji obozów naukowych dla uczniów naszej szkoły prowadzonych przez nauczycieli liceum i nauczycieli akademickich oraz z Gimnazjum Językowym ,,Parnas”.
2.Wprowadzenie w najbliższych latach klasy z rozszerzonym językiem angielskim. Dla najlepszych uczniów możliwość uzyskania certyfikatu znajomości języka np.City&Guilds.
3.Od 2013 nawiązanie wymiany młodzieży ze szkołą w Rabenau w Niemczech. Współpraca kulturalna, preorientacja zawodowa, rozwój kompetencji językowych.
4. Rozwijanie edukacji teatralnej poprzez działalność koła teatralnego przy współpracy z Teatrem ,,Arka”.
5. Położenie dużego nacisku na jakość nauczania matematyki jako przedmiotu rozwijającego kompetencje kluczowe tak potrzebne aktualnie na rynku pracy poprzez popularyzację wiedzy matematycznej i uczestnictwo uczniów w konkursach.
6. Podjęcie współpracy z IPN w celu organizowania lekcji historii o najważniejszych wydarzeniach z dziejów naszego narodu.
7. Położenie nacisku na rozwój edukacji ekologicznej jako jednej z form aktywności społeczności skupionej w szkole i wokół szkoły , która jest bardzo ważna z powodu realizacji zadań z zakresu ochrony i tworzenia środowiska sprzyjającego zdrowiu.
8. Bardzo ważnym elementem działalności szkoły będzie wychowanie prozdrowotne. Celem wielu zadań jakie realizować będzie szkoła np. pogadanki , odczyty, spotkania na temat promocji zdrowia , profilaktyki uzależnień, informacji o wirusie HIV przy współpracy z pielęgniarką szkolną , lekarzem , nauczycielami, rodzicami powinno być rozumienie współzależności pomiędzy różnymi aspektami zdrowia: fizycznym, psychicznym i społecznym.
9. Rozwój fizyczny uczniów realizowany na lekcjach wychowania fizycznego jest szczególnie ważny. W oparciu o diagnozy zainteresowań ruchowych uczniów dostosowanie systemu zajęć fakultatywnych realizowanych w ramach obowiązkowych godzin wychowania fizycznego.
Utworzenie klasy z rozszerzonym programem w-f o profilu piłka nożna tak aby osiągać lepsze wyniki w tej dyscyplinie sportu ale również by przygotować młodzież do uczestnictwa w sporcie pozaszkolnym.
10.Położenie nacisku na rozwój działań, które łączyłby rekreację, sport z masowością. We współpracy z władzami samorządowymi, GOSiR, związkami sportowymi i na bazie działającego przy szkole UKS ,,Relaks” poszerzenie kalendarza szkolnych imprez sportowych o zawody mające charakter integrujący środowisko uczniów, rodziców i społeczności lokalnej.
11. Położenie dużej wagi na konkursy przedmiotowe różnego szczebla.
12. W najbliższych latach uczniowie będą realizować różnorodne projekty edukacyjne takie jak:,, Ratujmy kasztanowce z Siechnic”, ,,Zmiany demograficzne w mojej gminie”, ,,Miejsca przyrodniczo-cenne’’, ,,Żywa historia”, ,,I Samodzielna Brygada Spadochronowa”, ,,Jestem bezpieczny w Internecie”,,, Witamy w Irlandii-krótki przewodnik po kraju”, ,,Realizacja wybranego motywu mitologicznego na przestrzeni dziejów w literaturze, sztuce i muzyce”, ,, Dziwne pytania Fermiego dotyczące naszej szkoły „, ,,Święto niepodległości w mojej miejscowości”, ,,Niestrudzony Pielgrzym-Błogosławiony Jan Paweł II’’, ,, W zdrowym ciele zdrowy duch”, ,,Teatr moja pasja”.
13. Bardzo ważnym elementem życia szkoły jest współpraca rodziny i szkoły. Rodzina i szkoła to dwa ważne środowiska wychowawcze dziecka mające decydujący wpływ na prawidłowy jego rozwój. Współdziałanie nauczycieli i rodziców jest jednym z istotnych czynników prawidłowego procesu wychowawczego. Przygotowana nowa koncepcja współpracy przewidujące między innymi powołanie do życia tzw.,, Akademii dla Rodziców,,.
14. Gimnazjum w realizacji swoich zadań będzie współpracować z Burmistrzem i Radą Miejską, Gminnym Centrum Kultury, Gminną Komisją Oświaty ,Radą Miasta. Pozyskiwać sojuszników dla działań szkoły w Gminnej Komisji ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej, Policji , Straży Miejskiej oraz innych instytucji.
15.Otwarcie szkoły na zajęcia popołudniowe rozwijające zainteresowania uczniów.
16.Wdrażanie programów wzbogacających ofertę edukacyjną szkoły ze środków unijnych i innch źródeł zewnętrznych.

Najważniejsze zadania na przyszłość.

W sferze dydaktyki i wychowania:
- motywowanie uczniów do uczenia się, przygotowania do samokształcenia i projektowania dalszej drogi edukacyjnej poprzez prawidłową autodiagnozę,
- rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań; zaspokajanie potrzeby indywidualnej aktywności np. poprzez zajęcia sportowe, artystyczne, naukowe, zapewnianie możliwości rozwoju uczniom uzdolnionym,
- skuteczne oddziaływanie w zakresie uzyskiwania coraz lepszych osiągnięć edukacyjnych przez uczniów,
- wspieranie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz zapewnienie im pełnego bezpieczeństwa fizycznego i psychicznego,
- upowszechnianie kultury wysokiej (teatr , opera , filharmonia) , popularyzowanie dóbr kultury,
- udzielanie fachowej pomocy i wsparcia dla uczniów, którzy w gimnazjum będą planować swoją karierę edukacyjną i dokonywać wyborów.

W sferze nowych projektów, planów:
- informowanie o nowych priorytetach, kompetencjach kluczowych,
-deskolaryzacja – czyli kontynuowanie wdrażania nowoczesnych form uczenia się, poszerzania oferty zbiorowych projektów edukacyjnych i wymiany , wspólne uczenie się ,
-wzmocnienie kompetencji komunikacyjnych i współdziałania ,
-wykorzystanie ITI, platform edukacyjnych do planowania procesu uczenia się przez całe życie,
-inicjatywa i przedsiębiorczość jako kluczowe zadanie edukacji XXI wieku,
-wzmocnienie myślenia naukowego jako kompetencji niezbędnej do funkcjonowania
we współczesnym świecie.

W zakresie rozwoju placówki i istoty zarządzania szkołą:
- kierowanie zespołami, wiedzą i doświadczeniem pracowników, rozwijanie tzw. szkoły uczącej się,
- kontynuowanie diagnozy potrzeb, problemów przez ewaluację wewnętrzną, audyty ISO, celem
pozyskania informacji jakościowych do podejmowania decyzji,
- wdrażanie systemów niezbędnych do zarządzania zespołami i wiedzą pracowników ,
-współpracowanie ze środowiskiem lokalnym, kierowanie zespołami ludzkimi i delegowanie uprawnień,
- wykorzystywanie wiedzy, możliwości i zasobów ludzkich, projektowanie innowacji, programów, projektów,
- współpracowanie ze środowiskiem bliższym i dalszym w celu zaspokojenia potrzeb i oczekiwań klientów placówki : rodziców, uczniów i nauczycieli szkoły środowiskowej,
- diagnozowanie potrzeb i problemów , promowanie gimnazjum jako szkoły uczącej się i współpracującej z innymi dla jakościowego rozwoju,
-stosowanie nadzoru pedagogicznego we wspomaganiu rozwoju nauczycieli, ewaluacji wewnętrznej i kontroli jako gwaranta jakości pracy szkoły.

Są to niezbędne czynniki mające wpływ na rozwój wszystkich podmiotów życia szkolnego, a co za tym idzie nieodzowne dla jakościowego działania placówki na przyszłość".


Cezar Szeligiewicz